Le repérage spatial a toujours été un concept abstrait pour les enfants. Dessus, dessous, devant, derrière, des notions difficiles à acquérir, et plus particulièrement pour les enfants avec des besoins spécifiques. Alors, comment les aider à se repérer dans l’espace ? Quels jeux pouvons-nous utiliser pour les aider à mieux appréhender ces notions ?

 

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